ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Σήμερα οι "Εξερευνητές" προσπάθησαν να πλησιάσουν και να καταλάβουν τον τρόπο ζωής των παιδιων στα χρόνια της τουρκοκρατίας. Βοήθειά μας στα δύσκολα είναι πάντα η τέχνη, κι έτσι επιστρατεύσαμε έναν ζωγράφο που έχει μεταφέρει πιστά το κλίμα της εποχής: τον Νικόλαο Γύζη.
Μέσα από τους πίνακές του "Το κρυφό σχολειό" και "Τ'αρραβωνιάσματα", ανακαλύψαμε τις συσκολίες της εποχής, τις ελλείψεις αλλά και τα τενάσματα που σκεφτόντουσαν τα παιδιά και οι γονείς τους, για να ξεγελούν τους Τούρκους.
Προσθέσαμε στο λεξιλόγιό μας, έννοιες όπως: παιδομάζωμα, αδικία, αρματα,θυμός, ελπίδα, αποφασιστικότητα, κουράγια, νικη...
Τέλος μάθαμε και καταλάβαμε πλήρως το τραγουδάκι που, από γενιά σε γενιά, μεταφέρεται στα μικρά παιδιά:
"Φεγγαράκι μου λαμπρο, φέγγε μου να περπατώ,
να πηγαίνω στο σχολειό, να μαθαίνω γράμματα
γράμματα, σπουδάματα, του Θεού τα πράγματα"
Σήμερα οι "Εξερευνητές" προσπάθησαν να πλησιάσουν και να καταλάβουν τον τρόπο ζωής των παιδιων στα χρόνια της τουρκοκρατίας. Βοήθειά μας στα δύσκολα είναι πάντα η τέχνη, κι έτσι επιστρατεύσαμε έναν ζωγράφο που έχει μεταφέρει πιστά το κλίμα της εποχής: τον Νικόλαο Γύζη.
Μέσα από τους πίνακές του "Το κρυφό σχολειό" και "Τ'αρραβωνιάσματα", ανακαλύψαμε τις συσκολίες της εποχής, τις ελλείψεις αλλά και τα τενάσματα που σκεφτόντουσαν τα παιδιά και οι γονείς τους, για να ξεγελούν τους Τούρκους.
Προσθέσαμε στο λεξιλόγιό μας, έννοιες όπως: παιδομάζωμα, αδικία, αρματα,θυμός, ελπίδα, αποφασιστικότητα, κουράγια, νικη...
Τέλος μάθαμε και καταλάβαμε πλήρως το τραγουδάκι που, από γενιά σε γενιά, μεταφέρεται στα μικρά παιδιά:
"Φεγγαράκι μου λαμπρο, φέγγε μου να περπατώ,
να πηγαίνω στο σχολειό, να μαθαίνω γράμματα
γράμματα, σπουδάματα, του Θεού τα πράγματα"
